RPP Micro Organisasi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

NAMA SEKOLAH      : SDN 010 TEMBILAHAN HULU

MATA PELAJARAN  : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

KELAS/ SEMESTER  : V/ 2

ALOKASI WAKTU    : 2x35 MENIT

STANDAR KOMPETENSI

PKn                       : 3. Memahami kebebasan berorganisasi.

KOMPETENSI DASAR

PKn                       : 3.2. Menyebutkan contoh organisasi dilingkungan sekolah dan masyarakat

INDIKATOR

PKn

3.2.1. Menyebutkan berbagai macam organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat.

TUJUAN PEMBELAJARAN

PKn

3.2.1. Siswa dapat menyebutkan berbagai macam organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat.

KARAKTERISTIK SISWA YANG DIHARAPKAN

a.       Dapat dipercaya

b.      Rasa hormat dan perhatian

c.       Tanggung jawab

d.      Jujur

e.       Berani

MATERI POKOK

PKn               

    Organisasi di Linkungan Sekolah dan Masyarakat

1.      Oraganisasi di lingkungan sekolah

a.       Koperasi sekolah.

b.      Pramuka

c.       Usaha kesehatan sekolah (UKS)

d.      Komite sekolah

e.       PMR

2. Organisasi di lingkungan masyarakat

a. Desa        

   b. Posyandu

   c. PKK

   d. BPD (Badan Permusyawaratan Desa)

   e. Dewan kelurahan

METODE

·         Inkuiri

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

PKn

TahapKegiatan	Kegiatan
Kegiatan awal (10 menit)	·         Menarik perhatian (salam, do’a, dan absen) ·         Memberikan motivasi Ø  Menayakan kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran ·         Membuat kaitan Ø  Menggambarkan tentang materi yang akan diajarkan ·         Pemberian acuan Ø  Menuliskan judul materi yang akan di pelajari, serta menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Kegiatan inti (45 menit)	·         Mengamati Ø  Guru meminta siswa untuk mengamati gambar organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat yang ada di papan tulis. ·         Bertanya Ø  Guru bertanya kepada siswa tentang gambar organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat. Ø  Guru memberikan kesempatan kepada siswa lain untuk menjawab. ·         Mengumpulkan informasi Ø  Guru dan siswa melakukan diskusi mengenai macam-macam organisasi di lingkungan sekolah dan msyarakat. Ø  Siswa aktif dalam memberikan argumen ·         Mengasosiasi Ø  Setelah seluruh informasi diperoleh, maka guru menggabungkan keseluruhan informasi Ø  Guru membuat kesimpulan dari beberapa informasi. ·         Mengkomunikasikan Ø  Beberapa siswa diminta menyampaikan materi yang telah dipelajari.
Kegiatan akhir (15 menit)	·         Guru menarik kesimpulan. ·         Guru melakukan refleksi dengan cara memberi pertanyaan kepada siswa tentang materi yang telah di pelajari. ·         Memberikan evaluasi mengenai materi sebagai memperdalam materi ·         Guru dan siswa mengakhiri pembelajaran dengaan salam.

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Sumber       : Buku paket Pendidikan Kewarganegaraan kelas V SD penerbit Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional  Tahun 2008

Media        : Gambar

Alat Pembantu            : Papan tulis, spidol

PENILAIAN

PKn

Teknik               :    Tes

Bentuk              :    Tertulis

Instrument soal :   Esay

No	Butir-butir soal	Kunci Jawaban	SKOR
1	Sebutkan organisasi apa saja yang ada di sekolahmu!	a.       Koperasi sekolah b.      Pramuka c.       Usaha kesehatan sekolah (UKS) d.      Komite sekolah e.       PMR	50
2	Sebutkan organisasi masyarakat yang ada di sekitar rumahmu!	a.       Desa b.      Posyandu c.       PKK d.      BPD (Badan Permusyawaratan Desa) e.       Dewan kelurahan	50
	Jumlah skor maksimum		100

Catatan :

Nilai = (Jumlah Skor : Jumlah skor maksimal) X 100

Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM diadakan remedial.

         Tembilahan, 16 April 2014

                Mengetahui

              Kepala Sekolah                                                                       Guru mata pelajaran

Drs. Abdullah                                                                                  YULIA

      NIP. 195908271983091002                                                               NIRM. 1209.11.06493